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장애대학생의 대학생활을 통한 변화과정
소개글 Publish: Korean Journal Of Counseling And Psychotherapy Volume 23, Issue4, p1083~1115, 00 Dec 2011
태그
  • university students with disabilities
  • relationship experiences
  • achievement experiences
  • change process
  • grounded theory

저작시기 2011-12월

등록일 2016-07-27

파일형식 pdf

페이지 33페이지

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