사회적, 교육적 교실 즉흥극의 생성 원리 탐구 ‘의미 구성’을 중심으로

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사회적, 교육적 교실 즉흥극의 생성 원리 탐구 ‘의미 구성’을 중심으로

소개글 Publish: Drama Research Volume , Issue45, p71~112, Feb 2015

태그

네 개의 패러다임
사회적/교육적 패러다임
즉흥극
동일시
역할
메탁시스(metaxis)
동료와 교사의 개입
T.I.E
토론 연극
과정드라마

저작시기 2015-02월

등록일 2016-07-12

파일형식 pdf

페이지 42페이지

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